اللافتات في المدارس كيف تصمم؟

في الأساس، سيكون لجميع المناطق العامة لافتات مختلفة، ولافتات موحدة لحياة الناس، فكيف يتم تصميم اللافتات في المدارس؟

أولاً، مبدأ سهولة القراءة

لا يتم وضع موضع تركيب اللافتات في المدارس على نقطة التقاطع المهمة لتدفق الناس، فمن الصعب جذب انتباه المعلمين والطلاب، وفي كثير من الأحيان تعتبر هذه اللافتات بمثابة ديكور، مما يؤدي إلى فقدان دور هذه العلامات.

ثانياً: مبدأ عدم الغموض

يجب أن يكون تصميم المدارس موحدًا بشكل صارم، ويجب أن تكون اتجاهات كل طريق ومبنى تعليمي واضحة. يدخل العديد من الطلاب الجدد إلى المدرسة من خلال هذه العلامات لتمييز الاتجاه. لذلك، وفقًا لمحتوى الشعار، يجب أن يكون واضحًا وسهلاً للمستخدمين للتعرف عليه.

ثالثا، مبدأ البساطة

المدرسة هي مكان للتعلم، إذا كان عدد العلامات كبيرًا جدًا، فسوف يتسبب ذلك في أن البيئة ليست جميلة، لذا عند إنشاء العلامات عندما يجب أن يكون العدد مبسطًا قدر الإمكان، بالطبع، لا يعني ذلك أقل كان ذلك أفضل.

مبدأ الاستمرارية

على سبيل المثال، بطاقة الدليل الأول وبطاقة دليل الاستمرارية الثانية قادران على الإشارة إلى نفس المكان، بدلاً من مفترق الطريق مباشرة لا يمكن تمييز الاتجاه.

اللافتات في المدارس بعض الاعتبارات